ذاكرة راديو.
الفصل الأول:
"أطفال موريليا المظلمون" بواسطة ألبرت تولا
منحة الإبداع متعدد التخصصات 2016-2017
مسرح خوليو ماريو سانتو دومينغو مايور و JORGE ELIÉCER GAITÁN الإنتاج المشترك لمسرح البلدية.
Radio Memoria عبارة عن منصة متعددة التخصصات ولدت من الراديو ، وهي محطة إذاعية شابة وحديثة وثقافية تستخدم وتخلط لغات الكلام والمسرح والموسيقى والفيديو والمسرحيات الموسيقية في بيئات مختلفة لرواية قصص الحرب حيث يكون أبطالها من الأطفال.
الفصل الأول هو النسخة المجانية من مسرحية "Los Niños Oscos de Morelia" للكاتالان ألبرت تولا ، وهي قصة تحكي رحلة طفلين جمهوريين ، بابلو وغراسيان ، اللذين نفاهما والديهما والدولة لحمايتهما. من العنف. الحرب الأهلية الإسبانية ، كيف يلجأ هؤلاء الأطفال إلى الألعاب والخيال للتهرب من الحقيقة التي لا تطاق ، وكيف يتم الخلط بين اللعبة في عادات الخيال والواقع وينهون الرحلة دون الوصول إلى أي وجهة.
هذه القطعة التعليمية هي أيضًا رحلة موسيقية تبدأ من إسبانيا ، وتعبر المحيط الأطلسي وتتوقف في المكسيك لتهبط وتستقر في كولومبيا.
فريق فني
التوجيه العام: دانيال ديازا
مساعدة التوجيه: خوانيتا سيتينا
إخراج الممثلين: إيلا بيسيرا
الإخراج الموسيقي: سيرجيو وسانتياغو ميخيا
مدير الإذاعة والصوت: أندريس لوبيز
المخرج السمعي البصري: إستيفانيا باريتو
تم تصميم اقتراح المناظر الطبيعية بالاشتراك مع Guadalupe Errázuriz من El Otro Trapo
المترجمون:
سيزار الفاريز
كاميلو كولميناريس
خوان بابلو أكوستا
فيليبي برنيديت
خوانيتا سيتينا
إنتاج ف : أيرين جامبين
السينوغرافيا والأزياء: مسرح الألعاب
تصميم الإضاءة: كاميلو دوارتي
تصوير: سعيد بيزشكي
تصميم قطعة إعلانية: ميغيل غونزاليس
اقتباس من المدير:
"ينشأ هذا الاقتراح ذو المناظر الخلابة من التبادل الثقافي للدراما بين كولومبيا وإسبانيا في عام 2015 في مشروع Benditas Lecturas de La Maldita Vanidad وبفضل إمكانية أن يفتح Jorge Hugo Marín للمخرجين والممثلين الجدد الذين هم أعضاء في المؤسسة لاستكشاف اللغات وتنفيذ مراحلها ، مصحوبة من الناحية الفنية والإدارية ، قررنا بعد ذلك القيام بهذا المشروع ؛ في البداية وجدنا نصًا استجوبنا من المجالين الاجتماعي والسياسي ، بالإضافة إلى الشعور بالتمييز والارتباط بشكل خاص بالمؤلف وبعض مقارباته. ذريعة النص الذي بدأ خطوة بخطوة في المسار الصحيح كمشروع ووجد مهنة: ألا تكون فقط صوت البالغين من الأطفال الضحايا ، ولكن أيضًا أن تكون ذلك الصوت الأمل ، وأن تخلق مساحات للتحليل والتفكير واللقاء ، حيث الأبطال هم الأطفال ، حيث نظهر ما يزعجهم للقيام بتمارين الذاكرة ، عدم نسيان ، عدم تكرار التاريخ ، لتقوية أنفسنا من الألم واقتراح حلول من الوقاية والحماية والمودة والتعليم كأدوات إثراء واعد بمستقبل أفضل.
تبدأ العملية بقراءتين عامتين بين أكتوبر 2015 ويناير 2016 للنص الدرامي الكامل لألبرت ، والذي يتضح من خلاله الحاجة إلى تأطير المشروع وتبريره من بيئتنا ، وتم تطوير جدول عمل لإنشاء مشروع من الورق يسمح له الخلق وإمكانية البحث عن حلفاء يضمنون تجسيده وهناك لقاءات محظوظة مع بشر عظماء وزملاء وفنانين ومعلمين وكيانات وخاصة مع هذه المنحة التي تمنحنا إمكانية ملموسة لإعطاء الحياة لأفكارنا.
يمنحنا الفوز بهذه المنحة ثروة للإبداع من أفضل الظروف ، وامتياز أن نكون محاطين بأفضل المهنيين ، والعمل على مسار التجارب والنجاحات والتعلم ؛ انطلاقًا من الرغبة ، وكتابة هذه الرغبة على الورق وتكوينها كدافع متنامي باستمرار يتشكل البروفات بعد التمرين ، وهي بنية لها ذريعة ولكنها تتلاعب بأدوات المناظر الطبيعية المختلفة ، مما يتيح مساحة ثابتة من التدريب البدني والصوتي والموسيقي والإبداع الجماعي ، مما يمنحنا اليقين للنمو كفنانين والمساهمة من مكاننا وفكرنا.
المسرح عمل سياسي مقنّع في شكل مشهد له وظيفة الإعلام والتثقيف والتساؤل والمساهمة في التغيير ".
دانيال ديازا.
